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BOARD MEETING
Santa Rosa City Schools October 14, 2020 6:00PM 5:00 p.m. - Closed Session 6:00 p.m. - Open Session *** streamed *** A live link will be posted on the SRCS website (link). https://bit.ly/SRCSvideoboardmeetings Please take time to review the following abbreviated version of the agenda. Click here to see the entire agenda. It has live links on many items with more information. If you want to comment to the board about any upcoming items, email agendacomments@srcs.k12.ca.us. Please CC wearesrta@gmail.com on your comments. Closed Session Items: A.1. Public Comment On Closed Session Agenda Items. To comment, email Adina Flores at ayflores@srcs.k12.ca.us prior to 4:45 pm. B.1. Public Employee Performance Evaluation (Title of employee being reviewed: Superintendent, Deputy Superintendent, Assistant Superintendent, Principals, Vice Principals, Assistant Principals, Directors, Coordinators) B.2. Conference With Labor Negotiator (SRTA, CSEA) C. RECONVENE TO REGULAR OPEN SESSION (6:00 p.m.) C.6. School Site Parent Organization Updates (Helen Lehman Elementary School, Hilliard Comstock Middle School and Piner High School) SRTA extends a special invitation to members working at these sites to attend this board meeting. C.7. Special Presentations for Student and Certificated/Classified Employees of the Month Helen Lehman Elementary School Student: Thanh Ma Certificated Employee: Rosie Muldoon Classified Employee: Ashley Gerhardt Hilliard Comstock Middle School Student: Truc Ma Certificated Employee: Kathy Shanklin Classified Employee: Sandy Lewis Piner High School Student: Liyah Tyohannes Certificated Employee: Kelly Henderson Classified Employee: Sana Sunia SRTA extends congratulations to all of the above, and especially to our own Rosie Muldoon (HLES), Kathy Shanklin (HCMS), and Kelly Henderson (PHS). C.8. Public Comment on Non Agenda Items SRTA members are invited to raise their hand and provide voice only comments during the meeting. Please observe the standard three minute time limit. Items not on the agenda are addressed at this time. Items on the agenda are addressed during discussion of the item, using the same process. Comments are requested at the board meeting to bring a members perspective to the messages contained in this analysis, and share real experiences of the impact of district policies and practices. Please commit to watching at least one board meeting this year, and speaking to an agenda item that impacts you or your students. Speakers are most impactful when they are well spoken, composed and reasonable. E. DISCUSSION / ACTION ITEMS E.1. (Action) Approval of Resolution Recognizing October 2020 as Filipino American History MonthSummary CLICK READ MORE TO SEE THE REST OF THE ANALYSIS
The Filipino American history month began in 1992, done in recognition of the contribution, culture and heritage that Filipino Americans brought to the United States from the Philippines.
Resolution SRTA celebrates the rich history of Filipino Americans. Teachers are encouraged to share this year’s theme, “The History of Filipino American Activism” with their students. Resources can be found at Educational Resources & Activities – FANHS E.2. (Action) Resolution Proclaiming October 12, 2020 as Indigenous People’s Day Indigenous Peoples’ Day recognizes that Native people are the first inhabitants of the Americas, including the lands that later became the United States of America. Resolution SRTA encourages participation in online Indigenous Peoples’ Day celebrations, teaching a more truthful history of Columbus and the Indigenous peoples, and learning more. Here is a great site for inspiration. Five Ideas for Celebrating Indigenous Peoples' Day 2020 | Smithsonian Voices | National Museum of the American Indian E.3. (Action) Resolution Declaring an Emergency Under Public Contract Code Sections 22035 and 22050 Summary This resolution will allow staff to proceed immediately with contracts to remediate damage at our school sites due to the recent wildfires in Santa Rosa. SRCS will not be able to submit a claim through our insurance group due to the increased deductibles for wildfire damage. Existing damage will not exceed the current minimum deductible. 2020 Emergency Declaration Unfortunately, we are all becoming far too familiar with the requirements to recover financial losses due to disasters. SRTA strongly supports these recovery efforts. E.4. (Action) Resolution Declaring Support for Proposition 15, the Tax on Commercial and Industrial Properties for Education and Local Government Funding Initiative Summary Prop 15 increases funding sources for public schools, community colleges, and local government services by changing tax assessment of commercial and industrial property. Resolution SRTA appreciates this resolution and encourages everyone to support Prop 15 to bring over $11 million dollars to SRCS annually. E.5. (Action) Resolution Declaring Support for Proposition 16, the Repeal Proposition 209 Affirmative Action Amendment (2020) Summary Prop 16 that allows diversity as a factor in public employment, education, and contracting decisions. This would eliminate the ban on the consideration of race, sex, color, ethnicity, or national origin in public education, public employment, and public contracting. As a result, state and local entities could establish a wider range of policies and programs so long as they are consistent with federal and state law related to equal protection. Resolution If this proposition is approved, SRTA and CSEA would need to be included in creating any changes to SRCS policy. E.6. (Action) Resolution Declaring Support for Proposition 18, the Primary Voting for 17-Year-Olds Amendment Summary Prop 18 that amends California constitution to permit 17-year-olds to vote in primary and special elections if they will turn 18 by the next general election and be otherwise eligible to vote. Resolution SRTA members, especially our high school Social Studies teachers, encourage students to pre-register to vote once they are eligible at 16. We hope that allowing most students to actually be able to participate in an election before they leave high school would encourage them to be lifelong participants in our democracy. E.7. (Discussion) Santa Rosa City Schools Ad Hoc SRO Committee Recommendations Summary The board approved an Ad Hoc Committee to evaluate the partnership between Santa Rosa City Schools and the Santa Rosa Police Department. The 32 person committee will present their findings and recommendation for the Board’s consideration.
SRO Committee Meetings- videos and notes The Zoom meetings were recorded, the chats were captured, and other notes are all linked Links to Articles Reviewed This generally includes who uploaded the articles. Student Member Presentation One student felt the program should continue with modifications, and one felt it should be discontinued. Student Survey Results Presentation The student focus groups appear to not have been carried out. Blank Student Survey The survey was intended for 7-12th grade students from last school year. It asks about their experience with and wisdom about the future of the SRO Program. Student Survey Responses These are narratives. Several responses are included verbatim. There is a full range of experiences, some of which are concerning. Student response data by site and race Overall students present as neutral on the SRO Program. Student responses grouped by demographic This appears to provide proportions of students by race who used specific words in their responses. SRTA/CSEA Presentation All six staff agree that the program should continue with modifications. SRCS Administrators Presentation All seven administrator members feel that the program should continue with modifications Parent and Community Presentation Parent and Community Notes They developed a significant laundry list! And without some serious work on these required modifications, our parents do not support the program continuing. SRO Presentation All three officers agree that the program should continue with modifications. SRTA appreciates the transparent effort and all the energy that went into evaluating this program. We support bringing this level of depth to essential decisions. SRTA, CSEA 75, and Administrative staff are in agreement, and we encourage our staff to speak during public comment in favor of continuing the SRO program with modifications. E.8. (Action) Oral Recommendation Regarding Deputy Superintendent and Assistant Superintendents (3) Salary and Fringe Benefits; Discussion and Board Vote on Deputy Superintendent and Assistant Superintendents (3) Employment Agreement Summary This item makes transparent the contracts for the SRCS Executive cabinet. Person Position Salary Auto Reimbursement Rick Edson Deputy Superintendent $175,000 $3,600 Anna Guzman Assistant Superintendent T & L $169,510 $3,600 Stephen Mizera Assistant Superintendent SAFE $166,186 $3,600 2020-21 Contract: Rick Edson 2020-21 Contract: Anna Guzman 2020-21 Contract: Steve Mizera SRTA appreciates the difficult and unprecedented challenges that are obvious in education today and acknowledges that the executive cabinet is trying to meet these challenges. We recognize that these jobs take extra hours and the ability to be “on call” during challenging times. Teachers are also “on call” and working harder then ever. It is disheartening to see that we had to fight for a raise, that was originally countered at a 0.5% pay cut in our last round of negotiations, while all members of the cabinet make more than 1.5 times as much as a teacher who has served 25 years in our district and holds at least a master’s degree (the top possible salary). They make twice as much as the average teacher in SRCS. Teachers have no reimbursements for any expenses, and often pay out of pocket “for the good of the students.” CSEA staff is negotiating for a living wage while many positions make less than the Santa Rosa City minimum wage ($15/hr). The disparity between the “executives” and the “lowest paid employees” in our own system is inequitable and unjust. Board priority #3 is “SRCS commits to fairly compensating staff.” This compensation effort must be expanded beyond the top tier to all employees. F. CONSENT ITEMS F.2. Approval of Personnel Transactions Personnel Transactions EdJoin shows a total of 63 current postings for 71 job vacancies for SRCS which is 19 more than last month. There are 23 certificated openings (2 more than last month), and two certificated management openings (one more than last month). There are 46 current classified openings (16 more than last month), and no classified management positions (the same as last month.) SRTA welcomes our new hires including Christelle Carrey (FACS), Jean-Phillippe Ehrhold (FACS), Nataly Estupinan Cano (EAHS), Alexandra Hackbardt (EAHS), Jordan Lewis (PHS), Bertrand Lohier (FACS), Melissa Maiste (SRMS), Lucie Renard (FACS), and welcome back to Clifton Berg (HLES). We hope you have a long and rewarding career with SRCS. There are two supervisory/administration resignations. CSEA has one new hire. Welcome aboard! There are four classified resignations this month. We celebrate the retirements of Donna Friedrich (SFP, 32 years), Michaele Morales (ABES, 24.5 years) and Tina Youngblood (HSMS, 31 years). We thank all of these CSEA folks for their years of service to SRCS students and staff. SRTA understands how vital our CSEA 75 staff is to student success. We continue to support their rights to safe working conditions. F.5. Approval of Contracts Summary Contract # Provider Cost Description Serving District Students 4 Cal State TEACH Fresno $0 They provide paid interns who are to meet with a mentor 2 hours per week. 6 Sonoma State University (SSU) $0 Covid Amendment to the SSU Student Teacher Contract 7 Shadko Construction & Design $267,500 To install already purchased school signs at MCHS, RVMS, HVES, HCMS, PTES, SRMS, and MHS. 8 University of San Francisco (USF) $0 They provide interns and and “Honorarium”($250) for the Supervising Employee Serving ElementaryStudents 5 Carla Barber $10,800 The garden at Proctor will provide a viable learning environment for the students, including developing and facilitating standards based curriculum. Serving Secondary Students 1 Intellitext, LLC $35,000 For $75 per hour with one hour minimums per class (from $65/hour last year), deaf and hard of hearing students can access instruction though written word via a district supplied ipad which displays written words of an offsite translator, who is connected to a microphone used by the teacher. This eliminates the need for live translators in the classroom. The contract was $20,000 last year, and is being increased by 175%, without further explanation. 2 Soliant/VOCOVision $26,000 This is to provide continuous SLP services to one or two students while an employee is on leave. The contract is all inclusive for $100/hour. 3 Kelli Richardson, Regina Rosenzweig, Jocelyn Mitchelmore (GLAD) $13,000 6 days of GLAD (Guided Language Acquisition Design) training for a cohort of 20 high school teachers. GLAD strategies support ALL students, but were designed to provide support to English Language Learners in the acquisition of language and understanding of grade level content. Total value of contracts = $352,300 Summary of Contracts Contracts SRTA respectfully requests the Board pull the contract for GLAD training until it is negotiated and agreed upon with the Union. All day trainings are very different in this Covid time. It is stunning, concerning, and disturbing that installing seven signs will cost a quarter of a million dollars. This cost is on top of the cost of actually purchasing the signs. In these financially trying times, this remains a confusing priority for our limited funds. In May of 2019 SRTA raised similar concerns around the purchase and installation of marquees for other sites: “SRTA raised concerns earlier this year around the $46,718 to purchase and $104,600 to install five marquees. This was a total cost of $151,318 to install five signs, or an average cost of $30,264 per sign. SRCS now proposes to spend $189,000 to install a second round of five signs. This is a 55% increase to the installation cost alone. SRTA was unable to locate a board approval of the purchase of a second set of five signs. Assuming the cost was the same $46,718 as the first round, which is doubtful given the highly inflated installation costs, SRCS is now spending at least $235,718 on this new set of five signs. This is an average cost of $47,144 per site. Overall, this brings the total cost of purchasing and installing ten signs to a whopping $387,036 in bond funds that has not been used to keep our students safe, warm, and dry. The bond funds approved by the public have always been insufficient to complete all projects that actually keep students safe, warm, and dry. Spending money on projects like these ensure that additional maintenance and modernization projects that actually impact students’ daily learning will not be completed.” By SRTA’s tally SRCS has now spent upwards of $655,000 on digital signage over the past three years. Nearly three quarters of a million dollars that would be better spent directly impacting student learning. G. APPROVAL OF MINUTES 9/16 Minutes 9/23 Minutes I. INFORMATION ITEMS I.1. Future Board Discussion Items SRTA Members are encouraged to prepare for the upcoming agenda items.
Efforts in Committee: Fir Ridge, Redistricting, Committees for the Potential Re-Naming of Burbank and Monroe On Hiatus: Budget Advisory Committee, Labor/Management Communication Committee This update can freely be forwarded to others. If you would like to regularly receive the SRTA Agenda Analysis in your inbox, Sign up here.
REUNIÓN REGULAR DE LA MESA DIRECTIVA
Escuelas de la ciudad de Santa Rosa 14 de octubre 2020 5:00 p.m. - Sesión cerrada 6:00 p.m. - Sesión abierta transmitida a través del SRCS *** transmitido *** Se publicará un enlace en vivo en el sitio web de SRCS (enlace). https://bit.ly/SRCSvideoboardmeetings Tómese el tiempo para revisar la siguiente versión abreviada de la agenda. Haga clic aquí para ver la agenda completa. Tiene enlaces en vivo en muchos artículos con más información. Si desea comentar sobre algún artículo, envíe un correo electrónico a agendacomments@srcs.k12.ca.us. Por favor CC wearesrta@gmail.com en sus comentarios. Elementos de la sesión cerrada: A.1. Comentario público sobre los puntos de la agenda de la sesión cerrada Para comentar, envíe un correo electrónico a Adina Flores a ayflores@srcs.k12.ca.us antes de las 4:45 pm. B.1. Evaluación del desempeño del empleado público (Título del empleado que se está revisando: superintendente, superintendente adjunto, superintendente asistente, directores, vice directores, subdirectores, directores de programas, coordinadores) B.2. Conferencia con negociador laboral (SRTA, CSEA) C. RECONOCIMIENTO A LA SESIÓN ABIERTA REGULAR (6:00 p.m.) C.6. Actualizaciones de la organización de padres del sitio escolar (Escuela primaria Helen Lehman, Escuela intermedia Hilliard Comstock y Escuela secundaria Piner) SRTA extiende una invitación especial a los miembros que trabajan en estos sitios para que asistan a esta reunión de la junta. C.7. Presentaciones especiales para estudiantes y empleados certificados / clasificados del mes Escuela primaria Helen Lehman Estudiante: Thanh Ma Empleado certificado: Rosie Muldoon Empleado clasificado: Ashley Gerhardt Escuela secundaria Hilliard Comstock Estudiante: Truc Ma Empleado certificado: Kathy Shanklin Empleado clasificado: Sandy Lewis Escuela secundaria Piner Estudiante: Liyah Tyohannes Empleado certificado: Kelly Henderson Empleado clasificado: Sana Sunia SRTA extiende sus felicitaciones a todos los anteriores, y especialmente a nuestra propia Rosie Muldoon (HLES), Kathy Shanklin (HCMS) y Kelly Henderson (PHS). C.8. Comentario público sobre temas ajenos a la agenda Se invita a los miembros de la SRTA a levantar la mano y hacer comentarios solo de voz durante la reunión. Observe el límite de tiempo estándar de tres minutos. Los temas que no están en la agenda se tratan en este momento. Los temas de la agenda se abordan durante la discusión del tema, utilizando el mismo proceso. Se solicitan comentarios en la reunión de la Mesa Directivapara brindar una perspectiva de los miembros a los mensajes contenidos en este análisis y compartir experiencias reales del impacto de las políticas y prácticas del distrito. Comprométase a ver al menos una reunión de la Mesa Directiva este año y hablar sobre un tema de la agenda que lo afecte a usted o a sus estudiantes. Los oradores son más impactantes cuando hablan bien, se componen y son razonables. E.1. (Acción) Aprobación de la resolución que reconoce octubre de 2020 como el mes de la historia filipinoamericana Resumen El mes de la historia de los filipinos estadounidenses comenzó en 1992, en reconocimiento a la contribución, la cultura y la herencia que los filipinos estadounidenses trajeron a los Estados Unidos desde Filipinas. Resolución SRTA celebra la rica historia de los filipinos estadounidenses. Se anima a los maestros a compartir el tema de este año, "La historia del activismo filipino estadounidense" con sus alumnos. Los recursos se pueden encontrar en Recursos y actividades educativos - FANHS E.2. (Acción) Resolución que proclama el 12 de octubre de 2020 como el Día de los Pueblos Indígenas El Día de los Pueblos Indígenas reconoce que los pueblos indígenas son los primeros habitantes de las Américas, incluidas las tierras que luego se convirtieron en los Estados Unidos de América. Resolución SRTA fomenta la participación en las celebraciones del Día de los Pueblos Indígenas en línea, enseñando una historia más veraz de Colón y los pueblos indígenas, y aprendiendo más. Aquí tiene un gran sitio para inspirarte. Cinco ideas para celebrar el Día de los Pueblos Indígenas 2020 | Smithsonian Voices | Museo Nacional del Indio Americano E.3. (Acción) Resolución que declara una emergencia bajo las secciones 22035 y 22050 del Código de Contratos Públicos Resumen Esta resolución permitirá al personal proceder de inmediato con los contratos para remediar los daños en nuestras escuelas debido a los recientes incendios forestales en Santa Rosa. SRCS no podrá presentar un reclamo a través de nuestro grupo de seguros debido al aumento de los deducibles por daños por incendios forestales. El daño existente no excederá el deducible mínimo actual. Declaración de emergencia 2020 Desafortunadamente, todos estamos demasiado familiarizados con los requisitos para recuperar las pérdidas financieras debido a los desastres. SRTA apoya firmemente estos esfuerzos de recuperación. E.4. (Acción) Resolución que declara el apoyo a la Propuesta 15, el impuesto a las propiedades comerciales e industriales para la educación y la iniciativa de financiación del gobierno local Resumen La Proposición 15 aumenta las fuentes de financiamiento para las escuelas públicas, las universidades comunitarias y los servicios del gobierno local al cambiar la tasación de impuestos de la propiedad comercial e industrial. Resolución SRTA aprecia esta resolución y alienta a todos a apoyar la Proposición 15 para aportar más de $11 millones de dólares a SRCS anualmente. E.5. (Acción) Resolución que declara el apoyo a la Propuesta 16, la Enmienda de Acción Afirmativa de la Propuesta 209 derogación (2020) Resumen La Proposición 16 que permite la diversidad como factor en el empleo público, la educación y las decisiones de contratación. Esto eliminaría la prohibición sobre la consideración de raza, sexo, color, origen étnico u origen nacional en la educación pública, el empleo público y la contratación pública. Como resultado, las entidades estatales y locales podrían establecer una gama más amplia de políticas y programas siempre que sean consistentes con las leyes federales y estatales relacionadas con la protección igualitaria. Resolución Si se aprueba esta propuesta, SRTA y CSEA deberían incluirse en la creación de cualquier cambio en la política de SRCS. E.6. (Acción) Resolución que declara el apoyo a la Propuesta 18, la votación primaria para la enmienda de 17 años Resumen La Proposición 18 que enmienda la constitución de California para permitir que los jóvenes de 17 años voten en las elecciones primarias y especiales si cumplen 18 años en las próximas elecciones generales y son elegibles para votar. Resolución Los miembros de SRTA, especialmente nuestros maestros de estudios sociales de la escuela secundaria, alientan a los estudiantes a que se pre inscriban para votar una vez que sean elegibles a los 17 años. Esperamos que permitir que la mayoría de los estudiantes puedan participar en una elección antes de salir de la escuela secundaria los anime ser participantes de por vida en nuestra democracia. E.7. (Discusión) Recomendaciones del Comité Ad Hoc SRO de las Escuelas de la Ciudad de Santa Rosa Resumen La Mesa Directiva aprobó un Comité Ad Hoc para evaluar la asociación entre las Escuelas de la Ciudad de Santa Rosa y el Departamento de Policía de Santa Rosa. El comité de 32 personas presentará sus hallazgos y recomendaciones para la consideración de la Junta. Miembros de la Mesa Directiva de SRCS (Fong, Sheffield, De La Cruz y miembro estudiantil) Administradores de distrito de SRCS (Zalunardo y Damien) Administradores escolares de SRCS (Albavera, Clissold, Jordan, Diaz y Vasquez) Representantes de la SRTA (King-Clay, Murphy, Hernandez) Representantes de CSEA (Casey, Kirtley, Zamora) 7 padres representantes 2 representantes de la comunidad 3 Oficiales de Recursos Escolares del Departamento de Policía de Santa Rosa 4 representantes estudiantiles Dr. McCarty, moderador Presentación Proporciona un breve resumen de los hallazgos y recomendaciones. Reuniones del Comité SRO: videos y notas Se grabaron las reuniones de Zoom, se capturaron los chats y se vincularon otras notas Enlaces a artículos revisados Esto generalmente incluye quién subió los artículos. Presentación de los miembros estudiantes Un estudiante sintió que el programa debería continuar con modificaciones y otro sintió que debería interrumpirse. Presentación de los resultados de la encuesta de estudiantes Los grupos de discusión de estudiantes parecen no haberse llevado a cabo. Encuesta en blanco para estudiantes La encuesta estaba destinada a estudiantes de 7º a 12º grado del último año escolar. Pregunta sobre su experiencia y sabiduría sobre el futuro del Programa SRO. Respuestas de la encuesta de los estudiantes Estas son narrativas. Varias respuestas se incluyen textualmente. Existe una amplia gama de experiencias, algunas de las cuales son preocupantes. Datos de respuesta de los estudiantes por sitio y raza En general, los estudiantes se presentan como neutrales en el Programa SRO. Respuestas de los estudiantes agrupadas por datos demográficos Esto parece proporcionar proporciones de estudiantes por raza que usaron palabras específicas en sus respuestas. Presentación SRTA / CSEA Los seis miembros del personal están de acuerdo en que el programa debe continuar con modificaciones. Presentación de los administradores de SRCS Los siete miembros administradores sienten que el programa debe continuar con modificaciones Presentación para padres y comunidad Notas para los padres y la comunidad ¡Ellos desarrollaron una lista de lavandería significativa! Y sin un trabajo serio en estas modificaciones requeridas, nuestros padres no apoyan la continuación del programa. Presentación del SRO Los tres oficiales están de acuerdo en que el programa debe continuar con modificaciones. SRTA agradece el esfuerzo transparente y toda la energía que se dedicó a evaluar este programa. Apoyamos llevar este nivel de profundidad a las decisiones esenciales. SRTA, CSEA 75 y el personal administrativo están de acuerdo, y animamos a nuestro personal a hablar durante los comentarios públicos a favor de continuar el programa SRO con modificaciones. E.8. (Acción) Recomendación oral sobre el superintendente adjunto y los superintendentes adjuntos (3) Salario y beneficios adicionales; Discusión y votación de la Mesa Directiva sobre el superintendente adjunto y los superintendentes adjuntos (3) Acuerdo de empleo Resumen Este ítem hace transparentes los contratos para el gabinete ejecutivo de SRCS. Persona Posición Salario Reembolso automático Rick Edson Superintendente adjunto $175 000 $ 3,600 Anna Guzman Asistente del superintendente T & L $169,510 $ 3,600 Stephen Mizera Asistente del Superintendente SAFE $166,186 $ 3,600 Contrato 2020-21: Rick Edson Contrato 2020-21: Anna Guzman Contrato 2020-21: Steve Mizera SRTA aprecia los desafíos difíciles y sin precedentes que son obvios en la educación hoy y reconoce que el gabinete ejecutivo está tratando de enfrentar estos desafíos. Reconocemos que estos trabajos requieren horas extra y la capacidad de estar "de guardia" durante tiempos difíciles. Los profesores también están "de guardia" y trabajan más duro que nunca. Es desalentador ver que tuvimos que luchar por un aumento, que originalmente fue contrarrestado con un recorte salarial del 0,5% en nuestra última ronda de negociaciones, mientras que todos los miembros del gabinete ganan más de 1,5 veces más que un maestro que ha trabajado 25 años en nuestro distrito y tiene al menos una maestría (el salario más alto posible). Ganan el doble que el maestro promedio en SRCS. Los maestros no tienen reembolso por ningún gasto y, a menudo, pagan de su bolsillo "por el bien de los estudiantes". El personal de CSEA está negociando un salario digno, mientras que muchos puestos ganan menos que el salario mínimo de la ciudad de Santa Rosa ($15/hora). La disparidad entre los "ejecutivos" y los "empleados peor pagados" en nuestro propio sistema es desigual e injusta. La prioridad n. ° 3 de la Mesa Directiva es "SRCS se compromete a compensar equitativamente al personal". Este esfuerzo de compensación debe expandirse más allá del nivel superior a todos los empleados. F. ARTÍCULOS DE CONSENTIMIENTO F.2. Aprobación de transacciones de personal Transacciones de personal EdJoin muestra un total de 63 publicaciones actuales para 71 puestos vacantes para SRCS, 19 más que el mes pasado. Hay 23 vacantes certificadas (2 más que el mes pasado) y dos vacantes de gestión certificadas (una más que el mes pasado). Actualmente hay 46 vacantes clasificadas (16 más que el mes pasado), y no hay puestos gerenciales clasificados (lo mismo que el mes pasado). SRTA da la bienvenida a nuestros nuevos empleados, incluidos Christelle Carrey (FACS), Jean-Phillippe Ehrhold (FACS), Nataly Estupinan Cano (EAHS), Alexandra Hackbardt (EAHS), Jordan Lewis (PHS), Bertrand Lohier (FACS), Melissa Maiste (SRMS) , Lucie Renard (FACS) y bienvenidos de nuevo a Clifton Berg (HLES). Esperamos que tenga una carrera larga y gratificante con SRCS. Hay dos renuncias de supervisión / administración. CSEA tiene una nueva contratación. ¡Bienvenido a bordo! Hay cuatro renuncias clasificadas este mes. Celebramos las jubilaciones de Donna Friedrich (SFP, 32 años), Michaele Morales (ABES, 24,5 años) y Tina Youngblood (HSMS, 31 años). Agradecemos a todas estas personas de CSEA por sus años de servicio a los estudiantes y al personal de SRCS. SRTA comprende lo vital que es nuestro personal de CSEA 75 para el éxito de los estudiantes. Continuamos apoyando sus derechos a condiciones de trabajo seguras. F.5. Aprobación de contratos Resumen Contrato # Proveedor Costo Descripción Al servicio de los estudiantes del distrito 4 Cal State TEACH Fresno $ 0 Proporcionan pasantes remunerados que se reunirán con un mentor 2 horas por semana. 6 Universidad Estatal de Sonoma (SSU) $ 0 Enmienda de Covid al contrato de estudiantes y maestros de SSU 7 Construcción y diseño de Shadko $ 267,500 Instalar letreros escolares ya comprados en MCHS, RVMS, HVES, HCMS, PTES, SRMS y MHS. 8 Universidad de San Francisco (USF) $ 0 Proporcionan pasantes y un "honorario" ($ 250) para el empleado supervisor Al servicio de los estudiantes de primaria 5 Carla Barber $ 10,800 El jardín de Proctor proporcionará un entorno de aprendizaje viable para los estudiantes, incluido el desarrollo y la facilitación del plan de estudios basado en estándares. Sirviendo a los estudiantes de secundaria 1 Intellitext, LLC $ 35 000 Por $ 75 por hora con un mínimo de una hora por clase (desde $ 65 / hora el año pasado), los estudiantes sordos y con problemas de audición pueden acceder a la instrucción a través de la palabra escrita a través de un ipad suministrado por el distrito que muestra las palabras escritas de un traductor externo, que está conectado a un micrófono utilizado por el profesor. Esto elimina la necesidad de traductores en vivo en el aula. El contrato fue de $20,000 el año pasado y se incrementa en un 175%, sin más explicaciones. 2 Soliant / VOCOVision $ 26,000 Esto es para proporcionar servicios SLP continuos a uno o dos estudiantes mientras un empleado está de licencia. El contrato es todo incluido por $100/hora. 3 Kelli Richardson, Regina Rosenzweig y Jocelyn Mitchelmore (GLAD) $ 13 000 6 días de capacitación GLAD (Diseño Guiado de Adquisición de Idiomas) para una cohorte de 20 maestros de secundaria. Las estrategias GLAD apoyan a TODOS los estudiantes, pero fueron diseñadas para brindar apoyo a los estudiantes del idioma inglés en la adquisición del lenguaje y la comprensión del contenido del nivel de grado. Valor total de los contratos = $ 352,300 Resumen de contratos Contratos SRTA agradece a la Mesa Directiva por retirar el contrato de capacitación GLAD hasta que se negocie y acuerde con el SRTA. Los entrenamientos de todo el día son muy diferentes en esta época de Covid. Es asombroso, preocupante y perturbador que la instalación de siete letreros cueste un cuarto de millón de dólares. Este costo se suma al costo de comprar los letreros. En estos tiempos de dificultades financieras, esto sigue siendo una prioridad confusa para nuestros fondos limitados. En mayo de 2019, la SRTA planteó preocupaciones similares sobre la compra e instalación de marquesinas para otros sitios: “SRTA planteó preocupaciones a principios de este año en torno a los $46,718 para comprar y $104,600 para instalar cinco carpas. Este fue un costo total de $151,318 para instalar cinco carteles, o un costo promedio de $30,264 por cartel. SRCS ahora propone gastar $189,000 para instalar una segunda ronda de cinco carteles. Este es un aumento del 55% solo en el costo de instalación. SRTA no pudo encontrar una aprobación de la Mesa Directiva para la compra de un segundo juego de cinco carteles. Suponiendo que el costo fue el mismo $46,718 que la primera ronda, lo cual es dudoso dado los costos de instalación altamente inflados, SRCS ahora está gastando por lo menos $235,718 en este nuevo conjunto de cinco carteles. Este es un costo promedio de $47,144 por sitio. En general, esto lleva el costo total de comprar e instalar diez letreros por la gran cantidad de $387,036 en fondos de bonos que no se han utilizado para mantener a nuestros estudiantes seguros, abrigados y secos. Los fondos de bonos aprobados por el público siempre han sido insuficientes para completar todos los proyectos que realmente mantienen a los estudiantes seguros, abrigados y secos. Gastar dinero en proyectos como estos asegura que no se completarán proyectos adicionales de mantenimiento y modernización que realmente impactan el aprendizaje diario de los estudiantes ." Según el recuento de SRTA, SRCS ahora ha gastado más de $655,000 en señalización digital durante los últimos tres años. Casi tres cuartos de millón de dólares que se podrían gastar mejor haciendo un impacto directamente al aprendizaje de los estudiantes. G. APROBACIÓN DE ACTA 9/16 minutos 9/23 minutos I. ARTÍCULOS DE INFORMACIÓN I.1. Futuros elementos de discusión del tablero Se anima a los miembros de la SRTA a prepararse para los próximos puntos de la agenda.
Actualización de la subvención EAHS (solicitud de subvención de incentivo para educación técnica profesional)
Esfuerzos en el comité: Fir Ridge, redistribución de distritos, comités para el posible cambio de nombre de Burbank y Monroe En pausa: Comité Asesor de Presupuesto, Comité de Comunicación Laboral / Gerencial Esta actualización se puede enviar libremente a otras personas. Si desea recibir regularmente el análisis de la agenda de la SRTA en su bandeja de entrada, regístrese aquí.
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